chytrých vlkov

Myslenie vlka je v mnohom podobné mysleniu človeka. Koniec koncov, sme tiež cicavce a nie až tak odlišní od tých, ktorých blahosklonne nazývame „menšími bratmi“. Ako vlci premýšľajú a dokážu sa informovane rozhodovať?

Foto: vlk. Foto: pixabay.com

Vlk je veľmi inteligentné zviera. Ukázalo sa, že v mozgovej kôre vlkov sa nachádzajú oblasti, ktoré umožňujú nájsť známy kontext v novej úlohe a využiť riešenia problémov v minulosti na vyriešenie novej. Taktiež tieto zvieratá dokážu logicky porovnávať prvky úloh riešených v minulosti s tými, ktoré sú aktuálne dnes.

Najmä schopnosť riešiť problémy súvisiace s predpovedaním smeru pohybu obete je pre vlka veľmi dôležitá. Napríklad pre vlkov je užitočné pochopiť, odkiaľ sa obeť objaví, ak sa rozbehla jedným alebo druhým smerom a potrebuje obísť nepriehľadné prekážky. Je dôležité to predvídať, aby ste správne prerezali cestu pri prenasledovaní. Učia sa to v detstve pri stalkingových hrách. Učia sa to však iba vlci, ktorí vyrástli v obohatenom prostredí. Vlky, pestované vo vyčerpanom prostredí, toho nie sú schopné. Navyše, aj keď následne obohatia prostredie, nikdy sa nenaučia napríklad obchádzať nepriehľadné prekážky pri prenasledovaní koristi.

Jedným z dôkazov inteligencie vlka je kombinácia fragmentov pamäte a budovanie nových foriem správania na tomto základe. Skúsenosti spravidla získavajú vlci počas hry, čo im umožňuje byť flexibilné pri riešení problémov. Všetky triky, ktoré dospelý vlk používa pri love, sa „nacvičujú“ v detských hrách s kamarátmi. A hlavný počet techník u vlkov sa tvorí do veku dvoch mesiacov a potom sa tieto techniky kombinujú a zdokonaľujú.

Foto: flickr.com

Vlci sú dostatočne inteligentní na to, aby predpovedali, čo sa stane, ak sa zmení prostredie. Sú schopní cielene meniť prostredie? Opisuje sa prípad, keď vlci prenasledovali srnu, ktorá takmer unikla prenasledovaniu, no nemala šťastie – dostala sa do kríkov, kde uviazla a vlci obeť ľahko zabili. A pri ďalšom love sa vlci cielene snažili korisť zahnať do kríkov! Takéto prípady nie sú ojedinelé: vlci sa napríklad snažia obeť vyhnať na kopec, z ktorého môže spadnúť do útesu. To znamená, že sa snažia cielene aplikovať získané absolútne náhodné skúsenosti.

Už vo veku jedného roka dokážu vlci podľa profesora, výskumníka správania vlkov Yasona Konstantinoviča Badridzeho pochopiť podstatu javov. Ale spočiatku si riešenie problémov vyžaduje silný emocionálny stres. S nahromadením skúseností však riešenie problémov už od vlka nevyžaduje aktívne používanie obrazovej pamäte, čo znamená, že už nie je spojené so silným emočným stresom.

Existuje hypotéza, že vlci riešia problémy nasledujúcim spôsobom:

• Rozdeľte veľkú úlohu na prvky.
• Pomocou obrazovej pamäte sa v prvkoch nachádza známy kontext.
• Prenášanie minulých skúseností do novej úlohy.
• Predpovedajú blízku budúcnosť a tu je potrebné vybudovať obraz novej akcie.
• Vykonávajú prijaté rozhodnutie, a to aj pomocou nových foriem správania.

Vlci sú schopní operovať so súpravami. Napríklad Jason Badridze v jednom zo svojich experimentov naučil vlčiaky približovať sa k správnemu kŕmidlu (celkovo ich bolo desať), ktorých počet udával počet kliknutí. Jedno kliknutie znamenalo prvý podávač, dva kliknutia druhé atď. Všetky kŕmidlá voňali rovnako (každé malo dvojité dno, kde mäso ležalo mimo dosahu), pričom dostupné krmivo bolo len v správnom kŕmidle. Ukázalo sa, že ak počet kliknutí nepresiahne sedem, vlci správne určia počet kŕmidla s jedlom. Ak však klikov bolo osem a viac, zakaždým sa priblížili k poslednému, desiatemu podávaču. To znamená, že sú orientované v súboroch do siedmich.

Schopnosť operovať so súpravami sa u vlkov objavuje vo veku 5-7 mesiacov. A práve v tomto veku začínajú aktívne skúmať územie a tvoria takzvané „mentálne mapy“. Samozrejme, vrátane zapamätania si toho, kde a koľko rôznych položiek sa nachádza.

Foto: vlk. Foto: pixnio.com

Je možné naučiť vlky operovať na väčších súpravách? Môžete, ak zoskupíte napríklad objekty do skupín po siedmich – až po sedem skupín. A ak napríklad dvakrát klikli, potom sa zastavili a štyrikrát klikli, vlk pochopil, že potrebuje štvrtého kŕmidla v druhej skupine.

To znamená, že vlci výborne rozumejú logike úlohy a aj bez skúseností s niektorými skupinami kŕmičov dokonale využívajú schopnosť myslieť v analógiách. A sú schopní preniesť svoje skúsenosti v hotovej podobe na iných, tvoriac tradície. Okrem toho je výcvik vlkov založený na pochopení konania starších.

Mnohí sú napríklad presvedčení, že existuje takzvaný „predátorský inštinkt“, teda vrodená túžba chytiť a zabiť korisť, aby ste ju mohli zjesť. Ukázalo sa však, že vlci, ako mnoho iných veľkých predátorov, nič také nemajú! Áno, majú vrodenú reakciu na prenasledovanie pohybujúcich sa predmetov, ale toto správanie je prieskumné a nesúvisí so zabitím obete. S rovnakou vášňou naháňajú myš aj valiaci sa kameň a potom to skúšajú „po zub“ rezákmi – študujú textúru. Ale ak nie je krv, môžu zomrieť hladom vedľa takto chytenej obete, aj keď je jedlá. Vo vlkoch neexistuje vrodené spojenie „živý predmet – jedlo“. Toto sa treba naučiť.

Foto: vlk. Foto: www.pxhere.com

Ak však jeden vlčiak videl, ako druhý zožral myš, už s istotou vie, že myš je jedlá, aj keď to sám ešte neskúšal.

Vlci sú nielen úžasne múdri, ale tiež sa výborne učia a to počas celého života. A dospelí vlci presne určujú, čo a kedy (až jeden deň) majú trénovať mláďatá.