Čo je výcvik operantných psov?
Z klasického podmieneného reflexu pomenovaného po I.P. Pavlov, tento reflex sa líši tým, že je založený na aktívnej cieľavedomej činnosti zvieraťa, vyvolanej nejakou potrebou. A posilňovanie je zároveň výsledkom tejto veľmi aktívnej a cieľavedomej činnosti. Zatiaľ čo pri klasickom podmienenom reflexe je posilnením nepodmienený, alebo jednoducho druhý stimul.
Operačné učenie objavil americký vedec E.L. Thorndike vďaka inteligencii mačiek a psov. Faktom je, že Thorndike, ktorý zistil schopnosť zvierat učiť sa, navrhol špeciálnu klietku vybavenú dverami s jednoduchým zámkom. Zatváral mačky a psy do tejto klietky a so zdravým pohľadom vedca sledoval, ako sa jeho menší bratia naučili otvárať tieto dvere. A mladší bratia a sestry sa naučili otvárať dvere rôznymi pokusmi, z ktorých niektoré boli úspešné a niektoré nie. Preto Thorndike nazval formu učenia, ktorú objavil, „pokus a omyl“.
Reflex, túto formu učenia však nazval oveľa neskôr iný známy americký vedec B. F. Skinner, ktorý jej zasvätil celý svoj vedecký život. Preto je medzi niekoľkými otcami operantného reflexu považovaný za hlavného otca Skinner. Aby sme však boli spravodliví, poznamenávame, že po prvýkrát na svete tréning založený na operantnom učení opísal náš úžasný tréner Vladimír Durov vo svojej knihe „Tréning zvierat. Psychologické pozorovania na zvieratách cvičených podľa mojej metódy. 40 rokov skúseností.” O ruskej verzii výcviku operantov si teda môžete prečítať v knihe Vladimíra Durova a americká verzia výcviku operantov je dobre opísaná v knihe „Nevrč na psa! od psychologičky a trénerky Karen Pryor, ktorú, mimochodom, odporúčam prečítať aj vám.
Skinnerovu všeobecnú metódu tréningu operátorov možno opísať v nasledujúcich krokoch:
štádium deprivácie. Tak nazval Skinner túto etapu v 30. rokoch. Teraz by sa však táto fáza mala nazývať „štádium výberu a vytvárania základnej potreby“.
Pri formovaní operantného podmieneného reflexu sa dajú využiť takmer všetky psom známe potreby, ale Skinner častejšie využíval potrebu potravy. A zmyslom štádia deprivácie bolo, že Skinner zvieratá buď na chvíľu podkŕmil, alebo ich vyhladoval. Verilo sa, že posilňovanie potravy sa pre zviera stalo významným a účinným pre učenie, keď toto zviera stratilo asi 20 % svojej živej hmotnosti. Ach časy, och spôsoby!
Štádium tvorby podmieneného posilnenia potravy. Skinner pri svojom výskume použil automatické kŕmidlá, ktorých zvuk mal byť pre zvieratá signálom pre objavenie sa kŕmnej pelety. A toto si vyžiadalo čas. Fáza sa považovala za ukončenú, keď potkan v reakcii na zvuk kŕmidla okamžite pribehol ku kŕmidlu.
V skutočnosti je táto fáza formovaním klasického podmieneného zvukového reflexu s posilňovaním potravy. Slúži aj ako základ pre takzvaný klikr tréning – tréningovú metódu využívajúcu pozitívne posilňovanie podmienenou zdravou stravou.
A musíme uznať, že škola operantského tréningu sa priaznivo odlišuje od domáceho tradičného tréningu pozornosťou, ktorú operantský tréning venuje problematike posilňovania. Najmä pozitívne a pravdepodobnostné posilnenie.
Štádium tvorby reakcie. Ako model správania Skinner vycvičil svoje potkany, aby stlačili pedál a svoje holuby, aby klovali kľúč. Vytvorenie reakcie na stlačenie pedálu sa uskutočnilo jedným z troch spôsobov: pokusom a omylom (spontánna tvorba), riadenou alebo sekvenčnou tvorbou a cieľovou metódou.
Spontánna formácia spočívala v tom, že zviera putujúce cez Skinner box omylom stlačilo pedál a jeho stlačenie si postupne spojilo so zaradením automatického kŕmidla.
Počas smerovej formácie výskumník zapol automatický podávač, pričom najprv posilnil akúkoľvek orientáciu smerom k pedálu, potom sa k nemu priblížil a nakoniec ho stlačil. Prečo nie kliker tréning!
A cieľovou metódou bolo, že sa na kľúč nalepila peleta jedla, pokusy o odtrhnutie viedli k stlačeniu páky.
Moderná metóda výcviku operantov na iniciovanie požadovaného správania umožňuje využiť takmer všetky známe spôsoby ovplyvňovania zvieraťa. Považuje sa však za neúčinné používať averzívne účinky (vedúce k bolesti alebo nepohodliu).
Privedenie správania pod kontrolu stimulu alebo zavedenie diferenciačného stimulu. Inými slovami, zavedenie podmieneného podnetu alebo príkazu.
Skinner a jeho priaznivci verili, že vytvorenie akcie a súčasný paralelný vývoj jej spojenia s podmieneným podnetom (príkazom) sú dva rôzne procesy. A súčasná asimilácia dvoch rôznych vecí komplikuje učenie. Preto tradičné operanty najprv vytvoria správanie a potom zadajú príkaz.
Malo by sa zdôrazniť, že v operatívnom učení diferenciačný stimul nie je vo všeobecnosti príkazom v našom chápaní. Tím je ako rozkaz, však? Väčšinou to takto interpretujeme. Rozlišujúcim stimulom je informácia, že práve teraz je vykonávanie určitého správania najúčinnejšie a vo všeobecnosti možné. „Príkaz“ v tréningu operantov má teda funkciu povoliť a umožniť vykonanie správania.
Aby to bolo jasnejšie, analyzujme zavedenie žiarovky do experimentu ako diferencujúceho stimulu. Potkan sa teda naučil stláčať pedál a stláča ho, keď chce jesť. Výskumník na pár sekúnd rozsvieti svetlo a vytvorí podmienky, pri ktorých stlačenie pedálu iba pri rozsvietenom svetle vedie k zásobe krmiva. A keď svetlo zhasne, bez ohľadu na to, ako veľmi stlačíte, budete mať kombináciu troch prstov! To znamená, že zaradenie žiarovky vytvára, oddeľuje, rozlišuje, diferencuje rôzne podmienky. A potkan čoskoro začne chápať. A keďže naozaj chce jesť (má potrebu jedla!), Potom, keď vidí rozsvietenú žiarovku, okamžite beží k pedálu a stlačí ho! Zvonku sa zdá, že zapnutá žiarovka robí potkana, prikazuje mu stlačiť pedál. Teraz však chápete, že to tak nie je. Keď sa rozsvieti kontrolka, hovorí: Teraz môžete stlačiť pedál. Ale len!
Posilnenie správania. Upevnenie vytvoreného správania do zručnosti sa vykonáva opakovaním pomocou pravdepodobnostného posilnenia. Je tiež užitočné použiť na to rôzne potreby a podľa toho použiť rôzne výstuže.
Domáca verzia operantnej metódy tréningu, pochádzajúca od Vladimíra Durova, sa líši len tým, že umožňuje okamžite zaviesť výkonný stimul (príkaz, diferenciačný stimul, podmienený stimul). Prax ukazuje, že zručnosť sa nevytvára pomalšie ako s importovanou technikou. A keďže vám umožňuje eliminovať celý krok, šetrí to čas. Preto má zmysel podporovať domáceho výrobcu tréningových techník!
24 2019 septembra
Aktualizované: 26. marca 2020
